日前，湖南省教育厅下发《关于公布第四届湖南省教育科学研究优秀成果奖获奖名单的通知》，我校6项研究成果荣获该奖。

本次评奖按成果价值分类设立理论创新奖、决策咨询奖、实践探索奖。我校蒋洪新等的系列论文《<英语专业本科教学质量国家标准>系列研究》获评决策咨询类一等奖，易红郡的学术专著《英国教育思想史》获评理论创新类一等奖，张强峰等的系列论文《<国家学生体质健康标准>的健康促进教育阐释》获评实践探索类二等奖；彭运石等的学术专著《创造性人格：模型、测评工具与应用》获评理论创新类三等奖。我校附属中学谢永红等的系列论文《高中生社会责任感培养的校本路径研究》获评实践探索类二等奖；吴音莹的学术专著《高中语文选修课学生个性的实现》获评理论创新类三等奖。

本届湖南省教育科学研究优秀成果奖我校共限额推送申报成果7项，其中6项成果获奖，收获一、二、三等奖各2项，并在理论创新、决策咨询、实践探索三方面均有斩获，充分展现了我校在教育科学基础理论领域的比较优势，同时也反映了我校科研人员在为国家和湖南省教育改革发展提供理论支撑、咨政服务、决策参考等方面做出的积极贡献。

社会科学处  

2019年4月26日